中小学教辅资料的选择原则与使用禁忌
教辅资料鱼龙混杂,盲目使用反而有害,本文提供教辅选购的科学原则与合理使用方法。
中小学各学科教材解析,教辅资料对比评测,教材版本选择建议。
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从教教材到用教材教,新课标要求教师转变教材使用观念,以学生核心素养为教学目标。
新教材增加了探究性实验比例,减少了验证性实验,更加强调科学探究过程与方法。
各版本小学数学教材在应用题设计、数学建模思维培养方面的编排特点与教学建议。
文言文是初中语文学习难点,本文提供基于教材篇目的分层教学设计与趣味记忆方法。
新教材增加了GIS、遥感等地理信息技术内容,体现了地理学科与信息技术的深度融合。